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Associazione Bambini Cerebrolesi Sardegna

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L’Integrazione nella scuola dell'autonomia

Progettare con la famiglia

 

Sotto l'Alto Patronato del Presidente della Repubblica

 

Cagliari, Hotel Mediterraneo 5 e 6 marzo 1999

CORSO DI AGGIORNAMENTO (15 ore) per docenti di ogni ordine e grado

promosso dall'ABC Sardegna

(Autorizzato con Decreto del Provveditore agli Studi di Cagliari n.25185 del 10/7/1998)

 

Programma

 

Venerdì 5 marzo 1999

9,00-13,00 Sala Congressi Hotel Mediterraneo

Sessione plenaria*

 

L’Handicap è una risorsa? La famiglia insegna

Il valore della diversità: una sfida nella scuola e nella società

 

9,00 Apertura dei lavori a cura dell'ABC Sardegna

9,15 Introduzione:

Marco Espa La famiglia protagonista col bambino del suo progetto di vita, anche nella scuola

Carmelo Masala Risvolti in ambito scolastico del lavoro svolto in famiglia con i propri figli

10,00 Roberto Roche Olivar Il valore prosociale della persona e della famiglia per una cultura dell'essere

10,30 Riziero Zucchi Il ruolo dei gravissimi nella famiglia e nella scuola a vantaggio della società

11,00 Break

11,30 Andrea Canevaro Collaborare per ridurre le condizioni che determinano l’handicap

                    12,00 Mario Tortello Etica dell'integrazione e aspetti legislativi: la famiglia quale risorsa

L'importanza della famiglia nei Gruppi di studio e di lavoro

                    12,30 Simona Bellini Relazioni scuola famiglia: un’esperienza

                    12,50 Saluto delle Autorità

Dopo ogni relazione si prevedono 10 minuti per domande e risposte

 

 

15,30 - 17,30 Workshop**

 

· A) Pedagogia della famiglia, pedagogia della scuola e medicina nell'integrazione scolastica e

sociale Riziero Zucchi

(Aula Magna Istituto Nautico "Buccari", viale Colombo, 60)

 

· B) L'apprendimento prosociale Roberto Roche Olivar

(Sala Golfo, Hotel Mediterraneo)

 

· C) La valutazione dell'alunno in situazione di handicap col supporto della famiglia Carmelo Masala, Marisa Biondi (Sala Banca CIS, viale Bonaria)

 

· F) Stato dell'applicazione della L.104. Esempi di integrazione e continuità didattica Mario Tortello (Sala Congressi Hotel Mediterraneo)

 

18,00 - 19,30 Sala Congressi Hotel Mediterraneo

Sessione plenaria *

18,00 Insegnanti e genitori Esperienze d’integrazione scolastica

19,00 Interventi preordinati

 

                     21,30 Sala Congressi Hotel Mediterraneo Proiezione Film

 

 

Sabato 6 marzo 1999

                   9,00-13,00 Sala Congressi Hotel Mediterraneo

 

Sessione plenaria*

La scuola integrante è una scuola di qualità per tutti

Un percorso fra gli aspetti sociosanitari, legislativi ed etici. La compartecipazione fra operatori – scuola - famiglia

 

                   9,00 Carmelo Masala Dal danno organico alla riabilitazione funzionale

9,30 Giacomo Stella Rapporto tra scuola - famiglia - servizi nella scuola dell'autonomia

                   10,00 Dario Ianes Verso una scuola pienamente inclusiva: la rete delle risorse di sostegno

10,30 Conferimento premio "Rossano e Filippo"

                   10,45 Break

11,15 Claudio Imprudente La nuova cultura dell’integrazione

                   12,00 Salvatore Nocera Normativa per l'integrazione nella scuola dell'autonomia

Dopo ogni relazione si prevedono 10 minuti per domande e risposte

 

15,30- 17,30 Workshop**

 

· E) Dalla diagnosi funzionale al piano educativo individualizzato Carmelo Masala

(Sala Golfo Hotel Mediterraneo)

 

 

· D) Obiettivi comuni della famiglia e della scuola per l'educazione A cura dell'A.B.C. Sardegna e Donatella Petretto

(Aula Magna Istituto Nautico Buccari, viale Colombo, 60)

 

 

· G) Comprensione dell'handicap attraverso giochi di ruolo Claudio Imprudente

(Sala Congressi Hotel Mediterraneo)

 

 

· H) Il Profilo Dinamico funzionale come luogo di integrazione tra le professioni Dario Ianes

(Sala Banco di Sardegna viale Bonaria)

 

 

 

18,00 - 19,30 Sala Congressi Hotel Mediterraneo

Sessione plenaria*

18,00 Interventi preordinati

                    19,00 Conclusioni

 

*Si articola in temi proposti dai relatori, spazi per domande e risposte e brevi interventi preordinati

**Il programma si svolge contemporaneamente in differenti sale, secondo la modalità di gruppi di lavoro (max 100 persone): i partecipanti scelgono il workshop da seguire in base al proprio interesse fra i temi proposti)

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